Las redes sutiles de la educación (2016) presenta los fundamentos de un nuevo paradigma pedagógico, una “perspectiva sistémica” que ya se abordó anteriormente en el blog pedagogia350. Sin duda, estamos ante una de las cuestiones más complejas y, a la vez, revolucionarias de las Ciencias de la Educación. En el libro se profundiza en tres dimensiones: (1) la visión sistémica, multidimensional y evolutiva; (2) líneas estratégicas para un sistema educativo sistémico y multidimensional; y (3) herramientas de cohesión en los centros educativos.
 
Hay que empezar admitiendo que no es tema asequible para profanos en la materia. La pedagogía sistémica gestiona la complejidad del ser humano y de sus relaciones personales y familiares; lo que ya es extremadamente complejo de por sí. No obstante, los autores reflejan de forma clara los fundamentos de este nuevo paradigma. No así, las herramientas didácticas para llevarlo a la práctica en el aula o en un centro educativo. Aún no he encontrado una obra que lo haga (se agradecen recomendaciones). A pesar de ello, este libro es uno de los imprescindibles en cualquier biblioteca pedagógica.
 
Mercè Traveset @MerceTravesetV es pionera en el desarrollo de la pedagogía sistémica en España y en la aplicación de las constelaciones familiares en la educación. Carles Perellada es codirector de las formaciones de pedagogía sistémica de Cataluña. Además tiene una amplia experiencia en la aplicación de la perspectiva sistémica en el aula. Ambos son voces muy autorizadas, con un amplio conocimiento y experiencia que reflejan en cada página.

 

No puede excluirse ningún componente educativo, ninguna dimensión de la persona, ninguna inteligencia, ni aplicar una educación basada en aprendizajes todavía tan académicos que excluyen los fenómenos de la vida, del cuerpo, las emociones, los sentidos y significados profundos de la interioridad de cada persona y familia, una enseñanza basada en libros que son como ataúdes de conocimiento muerto. Página 90

Las redes sutiles de la educación

Las redes sutiles de la educación

La aplicación de las aportaciones de la visión sistémica al marco educativo abre la puerta a un nuevo paradigma pedagógico que permite que los docentes miren la realidad educativa como un todo, vinculando los sistemas familiares, sociales, culturales, históricos y espirituales, y vean cómo ello influye, repercute y está en la base de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Longitud: 212 páginas. Tiempo de lectura: 3h 12m (¿cómo se calcula este tiempo?)

¿Dónde adquirir el libro?

logo-amazon-kindle-tapa-blanda
Consíguelo aquí al mejor precio. Disponible en ebook o tapa blanda.
Ver información detallada del libro

mm

Enrique Sánchez Rivas

Dos de mis pasiones se unen en este blog: la pedagogía y la escritura. Trabajo en el sistema educativo. Ahora como asesor de formación en un Centro de Profesorado, y durante diez años como tutor en aulas de Tercer Ciclo de Primaria. También estoy vinculado a la universidad en la que estudié magisterio y me doctoré en pedagogía, la UMA, donde imparto docencia en el Grado de Pedagogía. Escribo sobre divulgación educativa en varios medios de comunicación.

More Posts - Website

Follow Me:
TwitterFacebookLinkedInPinterestGoogle Plus